Co zrobić, gdy dziecko nie lubi uczyć się języka angielskiego?

Zauważasz, że Twoja pociecha odczuwa niechęć do nauki języków obcych? Nie jest to sytuacja, z którą nie jesteś w stanie sobie poradzić! Istnieje szereg najróżniejszych metod, które pozwalają na wzbudzenie w dziecku naturalnej chęci nauki języka obcego. Podstawą do sukcesu w tej materii jest sposób prowadzenia zajęć. Sprawdźmy, na co trzeba zwrócić uwagę, kiedy wybieramy kurs języka angielskiego dla dzieci w Toruniu, aby przede wszystkim był on dla malucha atrakcyjny pod każdym względem.

Sposób prowadzenia zajęć ma znaczenie

Podstawą, aby zachęcić dziecko do nauki języka obcego, jest atrakcyjność kursu. Dzieci uwielbiają wyzwania, zadania, które wymagają kreatywności, a także pracę w grupie. To podstawowe aspekty, którymi powinien wyróżniać się dobry kurs języka angielskiego dla dzieci. Oczywiście nie są to jedyne cechy, każde dziecko jest bowiem inne – ma inne predyspozycje, inny charakter i co innego będzie je interesowało.

Różnorodność form nauki to kolejny element, o który trzeba w tym aspekcie zadbać. Zajęcia języka angielskiego dla dzieci Early Stage w Toruniu wykorzystują 12 supermocy, spośród których wyróżnić należy aktywności oparte na śpiewaniu, nauce rymowanek, pracy zespołowej czy projektach plastycznych. Znajdziesz je tutaj: https://earlystage.pl/pl/szkola/torun. Tak duża różnorodność pozwala na wykorzystanie indywidualnych talentów każdego ucznia, a przy tym nie pozwala popaść w nudę, która do sprzymierzeńców efektywnej nauki na pewno nie należy. 

Ponadto dziecko ma także okazję poznać nowe formy aktywności, z którymi do tej pory nie miało styczności. Nauka nowych rzeczy, praca w grupie rówieśników, czy wreszcie sale w pełni dostosowane do skakania, siadania w kole czy podbiegania do tablicy podczas gier to podstawa do tego, aby kurs językowy dla dzieci był ciekawy i aby chciały one w nim wziąć aktywny udział.

Chwal w odpowiedni sposób 

Bardzo często dziecko zniechęca się do wykonywania danej czynności, kiedy po prostu mu ona nie wychodzi. Poczucie porażki czy popełnionego błędu to coś, z czym małe dzieci nie umieją sobie radzić w taki sam sposób, jak dorośli. Zazwyczaj czują wtedy w sobie niechęć do jej wykonywania, uważają ją za „głupią” czy „bez sensu”. Z taką sytuacją także można sobie poradzić, a sposób jest bardzo prosty: być z dzieckiem w odczuwaniu złości czy smutku, dostrzec te uczucia, nazwać je, zapytać, czy potrzebuje z czymś pomocy. Gdy emocje opadną, warto wspólnie poszukać rozwiązania danego problemu – ważne jest, aby dziecko nie miało poczucia, że zostaje z czymś same.  

Chwalić również trzeba umieć! Nowoczesna psychologia zachęca do tego, aby docenić proces, który doprowadził dziecko do celu, niż same umiejętności. Wiadomość zwrotna oparta na komunikacie „jesteś mądra/mądry” nie motywuje do dalszego rozwoju tak dobrze, jak robi to np. „Twoje pomysły są bardzo interesujące! Widzę wysiłek, który włożyłaś/włożyłeś w zrealizowanie tego zadania”. Im bardziej dziecko chwalimy w odpowiedni sposób, tym więcej pewności siebie nabiera i chętniej podejmuje kolejne wyzwania. Język angielski dla dzieci w Toruniu prowadzony jest bez ocen – prowadzący skupiają się przede wszystkim na sukcesach swoich uczniów, a błędy traktowane są jako wiadomość zwrotna, a nie porażka.